Judith H. Shulman

Contiene historias y experiencias de docentes de escuelas primarias y secundarias que dan lugar a reflexionar sobre las dificultades y posibilidades del trabajo en grupo. Este se impone en las actividades creativas y productivas reales de la sociedad, y se plantea en el marco de la diversidad de los estudiantes en las aulas. En forma de estudios de casos, las historias brindan una oportunidad para pensar criticamente las relaciones entre las prácticas docentes, el conocimiento, los fines de la educación y la comprensión de nuestros estudiantes como fundamento del trabajo escolar.… (more)