Il volume contiene le due versioni ufficiali della favola di Cappuccetto Rosso, di Charles Perrault e dei fratelli Grimm. Le due diverse stesure della favola sono presentate nelle prime traduzioni italiane dagli originali. Il volume, nel suo complesso, è una lettura per adulti. Il testo agevola la comprensione del senso allegorico, antropologico e psicologico della favola, ed è, dunque, consigliato ai genitori e agli insegnanti. Contiene dei saggi e anche una rivisitazione storica del testo. Questo libro consente di "raccontare" la fiaba ai bambini avendo presente i contenuti latenti del racconto e dunque, aiuta ad addizionarli di commenti e rassicurazioni, prima di porgere il testo nella sua nudità narrativa, alquanto spaventosa, ai bambini. Il testo si avvale di molte illustrazioni di diverso stile ed epoca, che mostrano l'evoluzione dell'interpretazione del racconto di Capuccetto Rosso attraverso le varie epoche. "C'era una volta una bambina che viveva con la mamma in un villaggio. La nonna, che abitava nel bosco a mezzora di cammino, le voleva molto bene, e le aveva regalato un cappuccio di velluto rosso. Quel cappuccio piaceva tanto alla bambina, che lo portava sempre..." Da un'intervista alla curatrice del volume: "Ho pubblicato questo libro su Cappuccetto Rosso nel maggio del 2013. Non avevo mani preso in considerazione prima di adesso di pubblicare delle favole classiche perchè la letteratura per l'infanzia è molto affollata di diverse edizioni della stessa favola. L'approccio che ho adottato è però originale e diverso: ho ideato di inserire due versioni della stessa favola nella prima parte del mio volume. La prima versione, di Charles Perrault, è quella dove la bambina muore mangiata dal lupo cattivo. La seconda, didascalica, dei fratelli Grimm, è quella dove la nonna e la bambina si salvano dal lupo cattivo. Si salvano sia grazie all'intervento del cacciatore, sia grazie all'esperienza acquisita. Nella seconda parte, ho dato informazioni dettagliate sulla storia della favola, sulla sua ricezione, e sulle interpretazioni più quotate del suo contenuto allegorico e simbolico . Il senso del mio progetto è che una favola-horror come quella di Cappuccetto Rosso dovrebbe essere prima letta e interpretata dai genitori e dagli insegnanti, e poi essere ascoltata dai bambini con i dovuti filtri." ( )