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Loading... Words Onscreen: The Fate of Reading in a Digital Worldby Naomi S. Baron
   None No current Talk conversations about this book.   ) Kim.Sasso | Aug 27, 2023 |   ) pollycallahan | Jul 1, 2023 | fernandie | Sep 15, 2022 | Sono quasi dieci anni ormai che ho aperto questo spazio. L'occasione me la offre la lettura del libro qui a fianco, in formato eBook, ovviamente. Mi sto avviando ai mille post e qualcuno mi ha chiesto ragione del nome che ho dato al blog. Trae origine dal titolo di un libro, (questo cartaceo! ma reperibile gratis in Rete) che ho scritto su un luogo della mia memoria personale e familiare, un piccolo villaggio in Costa d'Amalfi. Il libro doveva servire a raccogliere fondi per propiziare il restauro di una chiesetta risalente al mille cinquecento. Intorno a questo luogo ho ricostruito tutto un mondo scomparso, cercando di salvare le speranze di un presente quanto mai liquido e fuggitivo e costruire un futuro migliore per chi vive tra quelle valli e quei monti. Con il passare degli anni e con la continua alimentazione di scrittura che faccio a questo spazio, mi accorgo che il blog è diventato una sorta di osservatorio personale del mondo, o almeno di quella parte del mondo e della vita che trascorro leggendo il presente, ripensando al passato ipotizzando il futuro. Proponimento ambizioso direte voi. Forse lo è, ma è nell'animo e nella mente di chiunque "lasciare una traccia", una volta arrivati, come si suol dire "ad una certa età". Il mio punto di riferimento fisso, la stazione di partenza per questa osservazione sono sempre i libri, quelli cartacei. In origine il blog era intitolato alla "bibliomania". La frase riassuntiva era questa: "Si nasce lettori, ci si crede scrittori, si diventa bibliofili, si finisce bibliomani". Una sorta di evoluzione che porta ad una "catastrofe" finale: la mania dei libri. Sempre quelli cartacei. Eredità paterna e familiare. Da figlio di tipografo post-gutenberghiano, sono arrivato alla Rete la quale, nella sua infinità sembra essere in grado di soddisfare tutti i bisogni e le esigenze richieste dal mondo della comunicazione contemporanea. Una occasione mai avuta prima dall'umanità. Con il passare del tempo si è venuta così a definire meglio la mia passione per la esplorazione culturale, specialmente dopo di avere abbandonato l'insegnamento attivo. Ho avuto in questo modo la possibilità di riciclare tutto quello che credevo di sapere e cominciare a vedere il mondo con un occhio diverso da come il mio sofferto percorso di formazione mi aveva abituato a vedere. Ed è di questo che voglio parlare così come lo deduco dalla rilettura di tutti questi post scritti nel corso di più di un decennio. Mi rendo conto così che in questi ultimi venti anni è avvenuta una vera e propria rivoluzione di cui molti continuano a non rendersene conto. Nel quindicesimo secolo Gutenberg diede il via ad una nuova "tecnologia", Iniziò la prima vera rivoluzione della comunicazione stampando il primo libro di carta. Non fu cosa da poco se si pensa che si trattava di organizzare il pensiero umano in maniera diversa da come si era sempre fatto prima con la scrittura a mano. In breve tempo i libri divennero milioni. Oggi non si contano più. Riusciamo ad immaginare l'impatto che ebbe tutto questo sulla comprensione del mondo? Una stessa, identica rivoluzione sta avendo luogo sotto i nostri occhi oggi con lo sviluppo dei nuovi metodi per la diffusione, la conservazione e l'uso della moderna comunicazione. Una seconda rivoluzione, quella digitale, che ci tocca tutti, non solo da vicino ma addirittura da "dentro". La parola parlata, che diventò prima scrittura manuale e poi a stampa, oggi appare sullo schermo. La stampa a caratteri mobili diede ai testi una stabilità ed una fissità che dava solidità ai contenuti pensati, comunicati e stampati dall'autore e trasmessi al lettore. Può dirsi la stessa cosa oggi con la parola sullo schermo, la parola digitale? No, la parola stampata e la parola digitale sono due manifestazioni comunicative del tutto diverse. Me ne rendo conto quando faccio scorrere il mouse sulla pagina del mio pc, tablet o smartphone e rileggo quello che ho scritto nel corso del tempo. Come nella rete di un ragno passo da un articolo all'altro, facendomi guidare dai "tag" e dai "link" che ho usato nella stesura dei testi. Questa azione mi permette di fare "uscite laterali" al testo, operare connessioni, scoprire punti di vista imprevisti allora, ma visibili ora, riconsiderare quello che ho scritto, rivalutarlo, correggerlo o addirittura rinnegarlo, magari dandomi lo spunto per la stesura di un nuovo post, con una diversa considerazione del punto trattato. Insomma quel testo è "liquido", come tale mobile, plasmabile, trasformabile. Potrei fare la stessa cosa se avessi tra le mani il testo a stampa? Certamente no. Potrei scaricarlo, inviarlo a qualcuno e farglielo leggere in tempo reale? Potrei avere un riscontro, una verifica esterna, un approfondimento immediato e in tempo reale da altri? Ecco, le risposte a questi interrogativi fanno la differenza tra scrivere e leggere in cartaceo e in digitale. Avremo modo di parlarne nei prossimi post sempre su questo blog. https://goo.gl/T8UWNv (  ) AntonioGallo | Nov 2, 2017 | Baron builds her case with original survey data as well a thorough consideration of the relevant literature. To wit: despite the popular mythology that digital texts will be a boon to students, in fact they prefer paper. Research shows that reading in print increases memory and understanding, and encourages the consideration of larger arguments rather than the dredging for isolated information. According to her analysis, "the kinds of reading that digital devices generally discourage: * Reading longer texts * Rereading * Deep reading * Memory of what you have read (which is often aided by handwritten annotation) * Individual (rather than primarily social) encounters with books * Stumble-upon possibilities * Strong emotional involvement" A timely and cautionary lesson for these changing times. ( ) dono421846 | Apr 16, 2016 | no reviews | add a review
People have been reading on computer screens for several decades now, predating popularization of personal computers and widespread use of the internet. But it was the rise of eReaders and tablets that caused digital reading to explode. In 2007, Amazon introduced its first Kindle. Three years later, Apple debuted the iPad. Meanwhile, as mobile phone technology improved and smartphones proliferated, the phone became another vital reading platform.In Words Onscreen, Naomi Baron, an expert on language and technology, explores how technology is reshaping our understanding of what it means to read. Digital reading is increasingly popular. Reading onscreen has many virtues, including convenience, potential cost-savings, and the opportunity to bring free access to books and other written materials to people around the world. Yet, Baron argues, the virtues of eReading are matched with drawbacks. Users are easily distracted by other temptations on their devices, multitasking is rampant, and screens coax us to skim rather than read in-depth. What is more, if the way we read is changing, so is the way we write. In response to changing reading habits, many authors and publishers are producing shorter works and ones that don't require reflection or close reading.In her tour through the new world of eReading, Baron weights the value of reading physical print versus online text, including the question of what long-standing benefits of reading might be lost if we go overwhelmingly digital. She also probes how the internet is shifting reading from being a solitary experience to a social one, and the reasons why eReading has taken off in some countries, especially the United States and United Kingdom, but not others, like France and Japan. Reaching past the hype on both sides of the discussion, Baron draws upon her own cross-cultural studies to offer a clear-eyed and balanced analysis of the ways technology is affecting the ways we read today--and what the future might bring. No library descriptions found. |
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 Google Books — Loading...GenresMelvil Decimal System (DDC)028.90285Information Library and Information Sciences Books and Reading Character of reading in librariesLC ClassificationRatingAverage: (3.46)
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