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In dieser empirischen Studie wird aufgezeigt, wie Teenager in ihren ersten Liebesbeziehungen den Beziehungsraum gestalten und wie es innerhalb dieser sozialen Interaktion zu Gewaltwiderfahrnissen kommen kann. Die Entstehung und Dynamik solcher Beziehungen werden aus der Perspektive der Teenager beschrieben und daraus resultierend Pra?ventionsmaßnahmen, wie z. B. die Entwicklung und Durchfu?hrung von Unterrichtseinheiten fu?r Schu?lerinnen und Schu?ler der Klassen 7 bis 10, dargestellt. Im Rahmen einer sozialpsychologischen qualitativen Analyse von Expertinnen- und Experteninterviews aus verschiedenen Bereichen der Jugendhilfe und der Polizei sowie der Schulsozialarbeit werden Eckpunkte einer nachhaltigen Pra?ventionsarbeit formuliert. Die Aufschließung eines eher schwer zuga?nglichen Forschungsfeldes ist der Autorin gelungen. Die Ergebnisse u?berraschen insofern, dass sie dem medial vermittelten Bild der heutigen Jugendlichen (z.B. "Generation Porno") widersprechen und teilweise ein Umdenken in der Geschlechterrollenkonstruktion herausstellen(...)Wer sich intensiv mit der Thematik Gewalt in Teenagerbeziehungen aus-einandersetzen mo?chte, dem sei dieses Buch empfohlen. SozialExtra 6/2019