
Lucía Guerra
Author of Frutos extraños
About the Author
Works by Lucía Guerra
Educar a la francesa : Anna du Rousier y el impacto del Sagrado Corazón en la mujer chilena, 1806-1880 (2012) 3 copies
La narrativa de Maria Luisa Bombal: Una vision de la existencia femenina (Coleccion Nova-Scholar) (Spanish Edition) (1980) 2 copies
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Common Knowledge
- Other names
- Guerra-Cunningham, Lucía
Cunningham, Lucía - Birthdate
- 1942
- Gender
- female
- Occupations
- professor
essayist
novelist
translator - Relationships
- Cunningham, Richard (husband)
- Nationality
- Chile
- Associated Place (for map)
- Chile
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Un libro intrigante, colto, appassionato ed appassionante questo di Luca Guerra.
L'autore prende in esame varie teorie e posizioni sulla nascita della scrittura e della lettura, e ci propone una propria originale interpretazione di questi eventi, fondanti per lo sviluppo del pensiero occidentale e dell'Occidente stesso.
Centrale nel processo è vista l'emergenza, da antiche prassi, dell'alfabeto, inteso come "artificiale" in grado di creare nuove pratiche e dare origine a nuovi mondi. Una show more delle tesi cruciali - e dagli esiti almeno in parte sconcertanti - attorno alla quale si svolgono il pensiero e la ricerca dell'autore è così riassumibile: tutte le civiltà apparse prima dell'evento dell'alfabeto hanno "iniziato" a possedere il linguaggio "dopo" l'alfabeto. Questo perché non esiste il "linguaggio in sé" ma solo in quanto "formazione scritturale".
Di qui un serie di profonde conseguenze sul nostro modo di intendere la conoscenza, il corpo, il tempo, analizzati in stretta relazione al differenziato ventaglio delle pratiche di lettura.
Un viaggio nelle nostre origini da una prospettiva decisamente insolita, originale ed anche, per certi versi, conturbante. show less
L'autore prende in esame varie teorie e posizioni sulla nascita della scrittura e della lettura, e ci propone una propria originale interpretazione di questi eventi, fondanti per lo sviluppo del pensiero occidentale e dell'Occidente stesso.
Centrale nel processo è vista l'emergenza, da antiche prassi, dell'alfabeto, inteso come "artificiale" in grado di creare nuove pratiche e dare origine a nuovi mondi. Una show more delle tesi cruciali - e dagli esiti almeno in parte sconcertanti - attorno alla quale si svolgono il pensiero e la ricerca dell'autore è così riassumibile: tutte le civiltà apparse prima dell'evento dell'alfabeto hanno "iniziato" a possedere il linguaggio "dopo" l'alfabeto. Questo perché non esiste il "linguaggio in sé" ma solo in quanto "formazione scritturale".
Di qui un serie di profonde conseguenze sul nostro modo di intendere la conoscenza, il corpo, il tempo, analizzati in stretta relazione al differenziato ventaglio delle pratiche di lettura.
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