
Aurora Diaz-Plaja (1913–2003)
Author of Com es forma i com funciona una biblioteca Biblioteques populars. Biblioteques particulars
About the Author
Works by Aurora Diaz-Plaja
Com es forma i com funciona una biblioteca Biblioteques populars. Biblioteques particulars 6 copies, 2 reviews
Jacinto Benavente. 2 copies
Ramon Llull, amic i amat 1 copy
Cuentos de sal y de sol 1 copy
Tu biblioteca 1 copy
BIOGRAFIA JACINTO BENAVENTE 1 copy
El bon vi de la vinya 1 copy
La pluja d'estrelles 1 copy
La isla llena 1 copy
Associated Works
El Ultimo De Los Dragones (Cuentos, Mitos Y Libros-Regalo) (1996) — Translator, some editions — 6 copies
Tagged
Common Knowledge
- Canonical name
- Diaz-Plaja, Aurora
- Legal name
- Diaz-Plaja i Contestí, Aurora
- Birthdate
- 1913-08-07
- Date of death
- 2003-12-07
- Occupations
- writer
librarian
children's book author
archivist
journalist
translator - Organizations
- Universitat Catalana d'Estiu
- Awards and honors
- Creu de Sant Jordi (1998)
- Relationships
- Diaz-Plaja, Guillem (germà)
Diaz-Plaja, Ferran (germà) - Short biography
- Aurora Díaz-Plaja was born in Barcelona, Spain, to a Catalan family. She was the sister of writers Ferran Díaz-Plaja and Guillem Díaz-Plaja.
In 1933, she received a library degree, working initially in Palma de Mallorca. During the Spanish Civil War, she was in charge of outreach services to hospitals and sending books to the war front. After the war, she worked as a librarian and archivist, responsible for the Libraries of Catalonia, including the Ciutadella Park Children's Library in Barcelona, which she directed from 1963 to 1973.
She wrote articles on topics such as library management, education, and the history of literature for newspapers. She also wrote numerous children's books, and won the National Award for the Best Children's Book in 1955. In 1982, she organized the first Catalan language exhibition of children's books at the International Youth Library in Munich. In 1998, she donated her collection of children's literature, totaling more than 1,500 works, to the Universitat Catalana d'Estiu. She was an honorary member of the Associació d'Escriptors en Llengua Catalana (AELC), which since 2000 has awarded a literary prize in her name. - Nationality
- Spain
- Birthplace
- Barcelona, Spain
- Places of residence
- Barcelona, Spain
- Associated Place (for map)
- Barcelona, Spain
Members
Reviews
«Cómo organizar la biblioteca en la escuela» es un manual concebido para ofrecer a docentes y responsables de centros educativos una guía clara y operativa sobre la creación, gestión y dinamización de bibliotecas escolares. Aurora Díaz‑Plaja, figura destacada en la pedagogía de la lectura y la animación lectora en España, articula un texto que combina fundamentos teóricos con orientaciones prácticas, manteniendo un enfoque accesible y orientado a la acción.
El contenido se show more estructura en torno a los elementos esenciales del funcionamiento de una biblioteca escolar: definición de objetivos, organización del espacio, selección y tratamiento de materiales, clasificación y ordenación, servicios al alumnado y estrategias de fomento lector. La autora adopta un enfoque pragmático, propio de la serie Práctica Educativa, que busca dotar al profesorado de herramientas aplicables en contextos reales, especialmente en centros con recursos limitados.
El manual destaca por su claridad expositiva y por la capacidad de sintetizar procedimientos técnicos —como la clasificación o la elaboración de catálogos— sin perder de vista la dimensión pedagógica de la biblioteca escolar. La presencia de ilustraciones y ejemplos facilita la comprensión de los procesos descritos, y la bibliografía final ofrece un punto de partida para ampliar conocimientos en biblioteconomía escolar y animación lectora.
Aunque publicado en 1981, el libro conserva valor como documento histórico y como referencia para comprender la evolución de la biblioteca escolar en España. Su utilidad actual reside en su capacidad para contextualizar prácticas, identificar modelos organizativos y ofrecer una visión estructurada de los fundamentos que siguen siendo válidos en la gestión bibliotecaria educativa. show less
El contenido se show more estructura en torno a los elementos esenciales del funcionamiento de una biblioteca escolar: definición de objetivos, organización del espacio, selección y tratamiento de materiales, clasificación y ordenación, servicios al alumnado y estrategias de fomento lector. La autora adopta un enfoque pragmático, propio de la serie Práctica Educativa, que busca dotar al profesorado de herramientas aplicables en contextos reales, especialmente en centros con recursos limitados.
El manual destaca por su claridad expositiva y por la capacidad de sintetizar procedimientos técnicos —como la clasificación o la elaboración de catálogos— sin perder de vista la dimensión pedagógica de la biblioteca escolar. La presencia de ilustraciones y ejemplos facilita la comprensión de los procesos descritos, y la bibliografía final ofrece un punto de partida para ampliar conocimientos en biblioteconomía escolar y animación lectora.
Aunque publicado en 1981, el libro conserva valor como documento histórico y como referencia para comprender la evolución de la biblioteca escolar en España. Su utilidad actual reside en su capacidad para contextualizar prácticas, identificar modelos organizativos y ofrecer una visión estructurada de los fundamentos que siguen siendo válidos en la gestión bibliotecaria educativa. show less
Apr 29, 2026Spanish
Pequeño manual muy útil para el no iniciado o principiante, en el que se explican los rudimentos de la organización de una biblioteca, ya sea doméstica o no, empezando por la fabricación del propio libro, cómo se deben almacenar los libros, qué es el ex libris y modelos de tales, cómo se archivan sus datos en ficheros, cómo se controlan los libros prestados y mucho más, llegando incluso a iniciarnos en la clasificación de Dewey, para la que presenta en los apéndices los cien show more primeros grupos además de otras cuestiones útiles para su comprensión y puesta en práctica. Es un libro sencillo, útil para que los niños empiecen a aprender a organizar su propia pequeña biblioteca, que obviamente no llega a los métodos informáticos porque la edición es bastantes años anterior a que éstos se generalizasen. show less
Nov 6, 2020Spanish
Com es forma i com funciona una biblioteca Biblioteques populars. Biblioteques particulars by Aurora Diaz-Plaja
COM ES FORMA I COM FUNCIONA UNA BIBLIOTECA:
BIBLIOTEQUES POPULARS, BIBLIOTEQUES PARTICULARS
BIBLIOTEQUES POPULARS, BIBLIOTEQUES PARTICULARS
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