Kathleen Ann Quill

This book describes teaching strategies and instructional adaptations which promote communication and socialization in children with autism. Key areas include treatment of social communication impairments in autism and related disorders and teaching methods presented address the unique cognitive, language and social needs of the child with autism. There are also summarized guidelines on assessment and intervention within the appendices to assist the teacher in strategy implementation.

Discusses characteristics of autism, assessment of social and communication skills, describes continuum of intervention options, and activities to build these skills.

Deze publicatie is opgebouwd rond het Amerikaanse onderzoeksinstrument 'The Assessment of Social and Communication Skills for Children with Autism', een set vragenlijsten die begeleiders in staat stellen een gedetailleerd profiel op te stellen van de sociale en communicatieve vaardigheden van een kind met autisme. Daarmee wordt een interventieplan opgesteld met specifieke richtlijnen voor geïndividualiseerde leerdoelen rond wederkerigheid, imitatie, sociaal spel en groepsvaardigheden. De show more voorgestelde leeractiviteiten kunnen zowel thuis als op school worden gebruikt. De opgenomen, eenvoudig hanteerbare observatieformulieren moeten de vooruitgang van het kind in kaart helpen brengen. show less