Die andere Bildung. Was man von den Naturwissenschaften wissen sollte.

Lobenswert, weil es die Wichtigkeit der Naturwissenschaft betont und somit ein Gegengewicht zu anderen Büchern bildet, die sich erdreisten zu behaupten, diese gehörten nicht zur Bildung. Es bietet auch einige interessante Einblicke in die Geschichte der Naturwissenschaft und in einige ihrer Disziplinen und räumt mit manchen weitverbreiteten Vorurteilen und Mißverständnissen auf.
An einigen Stellen verhaspelt sich der Autor allerdings und stellt Dinge auf eine Weise dar, die zumindest mißverständlich sind. Und gegen Ende des Buches, wenn er die Naaturwissenschaft aus ästhetischen und künstlerischen Perspektiven betrachtet, wird es zumindest mir ein wenig zu unwissenschaftlich.

Dieses Buch wurde die höchste Zeit. Bereits Hoimar v. Ditfurth bemerkte zurecht, dass man in den sogenannten gebildeten Schichten der Bevölkerung verächtliche Blicke zugeworfen bekommt, wenn man diese Sinfonie oder jenen Künstler nicht kennt, man aber getrost jedwede Unkenntnis über selbst die einfachsten naturwissenschaftlichen Zusammenhänge kritiklos zur Schau tragen kann. Es scheint sich bis heute nichts geändert zu haben. Im Gegenteil ! Beispiel: versuchen Sie einmal, in dem gerühmten Werk "Bildung" von D. Schwanitz im Namenregister Werner Heisenberg oder Johannes Kepler zu finden. Auch bei Marie Curie oder Carl Friedrich Gauß brauchen sie sich keine Mühe zu machen !