Bildung - Alles, was man wissen muß

by Dietrich Schwanitz

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This is a gift for those who wish to have a live relationship with knowledge, without formulas or barriers. It approaches the remote and central episodes of the Old and New Testament, the emergence of different countries, modernization, revolutions, democracy, and the evolution of literature, art and music through their great works. This is an essential work with great value for those who think that culture's biggest task is to enrich our lives and help us get to know each other better.

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Me sorprendió gratamente, de toda la información que contiene. En este libro te encuentras con cápsulas de cultura general y pienso que es un libro obligado para la gente como yo que desea cultivarse y tienen poco tiempo para leer. Lo recomiendo ampliamente.
Not a book to be read in one sitting although it is written like a novel. I've been reading this on and off for about a year now. Sometimes I do it page by page, sometimes I skip some or go back again. Most of what is written are things I've already heard at school before, but it never hurts to read them again. And Schwanitz has an engaging style that sticks. Somehow I can remember things he wrote that I never could when some teacher taught them.
Sicherlich ein sehr amüsantes und gut zu lesendes Buch, wenn ich mich nicht permanent über die Ignoranz hätte ärgern müssen, mit der wichtigste naturwissenschaftliche Menschheitsentdeckungen einfach ausgeblendet wurden. Die humanistische Bildung alter Schule reicht schon seit einigen Dekaden nicht mehr, deswegen muss das Buch heißen: Bildung - ungefähr die Hälfte von dem, was man wissen muss.
No está mal. Nada mal, diría. Los puristas se escandalizarán diciendo que no se puede resumir 2.500 años de cultura occidental en poco más de 500 páginas, pero ¿acaso la Iglesia Católica, sabia y astutamente, no resumió en una sola oración (el Credo) 2.000 años de doctrina y discusiones de forma tal que todo católico, aun el más iletrado o indiferente, supiera mínimamente de qué se trata el asunto?
De la misma forma, este libro pretende ser una reseña y una guía para que todo occidental que aprendió a leer y a escribir conozca, al menos, cómo y por qué lo hizo.
Ein durchaus kurzweiliges Werk, das mit oft humorvoller Betrachtung in das kaum ergründliche Reich der Bildung verlocken möchte. Doch der beachtenswerte Scharfsinn des Autors wird durch vielfältige Wiederholungen seines Wortwitzes abgenutzt. Stellvertretend sei genannt, wie mit aufdringlichen, fordernden Gesprächspartnern am besten umzugehen sei. 'Fragen Sie: 'Wo finde ich die Arbeiten zur Verbreitung der Taschenuhr im zweiten Drittel des 18. Jahrhunderts.' Das wird sie neutralisieren.' Beim ersten Mal ist ein solcher Ratschlag erfrischend treffend, dann nur noch ein wenig amüsant, bis schließlich der Reiz solcher Argumentationslinien gänzlich verloren ist.
Und auch in der Darstellung der faktischen Aspekte kann der Autor nicht show more gänzlich überzeugen, da er seine pointiert vorgebrachten Betrachtungen deutlich über den Inhalt stellt. Doch zumindest vermag er manchmal das Interesse auf weitergehende Auseinandersetzung mit einer Thematik zu wecken. show less
½

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1999

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001Computer science, information & general worksComputer science, knowledge & systemsKnowledge and learning in general
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