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Certo potrebbe essere una cosa facile parlare di computer a proposito di un libro a tema scritto trenta anni fa. Invece non lo è affatto se si pensa a quello che è successo in tutti questi anni. Una vera e propria trasformazione sociale, umana e comportamentale, oltre che economica e tecnica. All'epoca la televisione, il telefono, il cinema, i giornali, i libri erano tutti compartimenti comunicativi indipendenti, appena comunicanti tra di loro. Oggi tutti sono confluiti in un unico show more contenitore che io chiamo "ipertesto", altri la chiamano "rete". Chi sa manovrare, gestire e manipolare questa rete ha la possibilità di operare su più "testi" contemporaneamente, organizzando il proprio pensiero e la propria vita in maniera unica, personale e del tutto nuova. Insomma , una vera e propria rivoluzione copernicana. Non sappiamo ancora come le cose evolveranno. Siate certi che da qui ad altri trenta anni parleremo di una "iper-realtà" di cui non possiamo ancora dire nulla. Chi vivrà, vedrà ... show less

Il Duemila visto dal 2017 così come lo pensammo nel 1977 ... Questo è il primo inserimento che faccio di questa collana che il glorioso Istituto Geografico De Agostini di Novara (IGDA) iniziò a pubblicare quasi mezzo secolo fa. "Temi", era il titolo della collana, e tematica fu la realizzazione che iniziò con un titolo oggi di grande attualità: "Come nasce un bambino".

Ho riflettuto molto su questo primo tema affrontato allora e l'ho messo a confronto con alcuni titoli sui giornali di show more oggi. Due su tutti: "Provetta selvaggia. Il figlio à la carte scelto sul catalogo e fatto su misura costa 14.000 dollari. Con la diagnosi genetica preimpianto, puoi ordinare sesso, colore degli occhi e capelli e perfino alcuni tratti del carattere".

Ecco l'altro: "I gay possono fare i figli, gli anziani no".

Sembra una vera propria atmosfera post-Huxley, post-mondo nuovo. Sono passati soltanto una manciata di anni ... Mi sa che questi "Temi" deagostiniani sono del tutto superati e obsoleti. Avrà un valore archeologico digitale questa collana. Mi divertirò a parlarne scrivendo commenti e recensioni. Avrò modo di sentirmi più giovane e avere il piacere di non essere invecchiato a distanza di tutti questi anni ... show less

Quando si parla di libri bisogna saper distinguere tra il libro come "oggetto" e il libro come "testo". Questo libro, al quale ho dato ben cinque stelle, il massimo della valutazione qui su GoodReads, merita una spiegazione. Direi che è un fatto personale, per varie ragioni, che spero di chiarire in questa recensione che non è soltanto un fatto tecnico bibliografico, ma anche un ricordo. Ai ricordi, chi legge ne converrà, vanno tutti gli onori ed i riconoscimenti possibili, specialmente show more quando questi non riguardano soltanto un soggetto, una persona, bensì una intera comunità.

Questo libro non può essere soltanto un "oggetto". E' un "testo", anzi una sorta di "ipertesto", la testimonianza culturale di una comunità culturale del meridione d'Italia in quel particolare momento storico del nostro Paese. Se si dà uno sguardo all'indice del libro, si ha la prova di quello che dico. Il sottotitolo del libro recita: "Celebrazioni per il Cinquantennale e Venticinquennale della fondazione del Liceo Classico "T. L. Caro" e Liceo Scientifico "G. Galilei" di Sarno, in provincia di Salerno".

Sono trascorsi 23 anni da quella data. Un tempo abbastanza congruo per maturare pensieri inespressi che gli anni hanno fatto sedimentare nella mente di chi scrive. L'occasione per fare questa operazione è la messa in rete della mia biblioteca. Ogni libro che inserisco e commento, genera pensieri, facendo sorgere quelli che ho chiamato "pensieri inespressi". Questo libro nacque occasionato da quelle celebrazioni importanti che caratterizzarono un momento di grande fervore culturale in atto in quel periodo nella Città di Sarno, nella Valle dei Sarrasti, alle spalle del Vesuvio, nell'hinterland napoletano.

Un lavoro editoriale che veniva ad affiancarsi alla pubblicazione della rivista di istituto, LYCEUM, che chi scrive fondò e della quale ci sarà modo di parlare al momento opportuno anche in questa sede. Si tratta sempre di informazione culturale cartacea che merita di essere ricordata e di passare alla storia, entrando nella "nuvola digitale". Non so quanto di questa grande mole di lavoro presentata in questo volume sia rintracciabile in Rete. Forse nulla. All'epoca ogni forma di comunicazione non aveva nulla di dinamico. Questo libro prova anche questo: quanto siano stati forti e consistenti i cambiamenti nella realtà della comunicazione quotidiana nel corso di questa manciata di pochi anni.

Questo libro fu il risultato di un grande lavoro redazionale curato da me e da una indimenticabile giovane collega Carla Romano, ancora molto attiva oggi, non solo nel campo dell'istruzione, ma anche in quello della scrittura e pubblicazione di libri. Ben 27 relazioni corredano l'opera, suddivise nelle due distinte aree che danno il titolo al volume, ideato e prodotto sotto l'indimenticabile guida di un Preside di grande valore sia umano che intellettuale, un vero e proprio "manager" che risponde al nome di Francesco D'Avino.

Il sottoscritto elaborò le sintesi introduttive in italiano e in inglese, il prof. Egidio Mazza, i grafici. Impossibile qui citare tutti i nomi che formarono il comitato d'onore, le comunicazioni ricevute da tutte le autorità locali e nazionali, i "documenta" originali che diedero vita alle due istituzioni, i membri del collegio dei docenti, il consiglio di istituto, il personale amministrativo.

I testi prodotti vanno da documenti e mentalità collettive, quali quelle ad esempio ricordate da Pietro Caiazza, Salvatore D'Angelo e Antonio Milone. Nella sezione italianistica si leggono gli interventi di Agnello Baldi, Carla Petruzziello, Franco Salerno, Aldo Trione. Nella sezione dedicata alle lingue classiche e al mondo antico troviamo: Antonietta Amato, Maria Rosaria Iannelli, Antonio Caiazza, Maria Olmina D'Arienzo, Michele Fasolino, Antonio Gallo, Angelina Imbroda, Michele Raiola, Andrea Ricupito. Nell'area "Scientia", sezione biologica naturalistica, Angelo Di Matteo, Michele Langella, Amalia Virzo De Santo. Per la metodologia e didattica scrissero: Pina Cavallo Boggi, Fulvio Montuoro, Antonio Portolano. Il pensiero filosofico matematico fu testimoniato da scritti di Eduardo Ascolese, Ilaria De Colibus, Carla Romano, Giovanni Vitale. Tanti nomi, tanti eventi, tanti "pensieri inespressi" che spiegano le ragioni della vita.

Scrisse Il Preside Francesco D'Avino nella sua presentazione: "Le ragioni della vita sono pur sempre nei motivi della storia, così come nei ritmi del presente che si fa passato ma non si cancella, se chi lo ha vissuto non lo dimentica, se chi oggi lo vive lo rispetta e - in quanto parte della propria esistenza umana, morale, civile e culturale - lo onora e lo sottrae al lento ma inesorabile tarlo del tempo".

Ecco, stilando questa recensione ho voluto proprio fare un'azione di questo genere: cercare di fermare "l'inesorabile tarlo del tempo" che colpisce sopratutto la memoria cartacea. I ricordi ed i pensieri inespressi forse si possono conservare nella memoria digitale della "nuvola". show less

Le etichette assegnate caratterizzano questo importante libro: passato, presente, futuro - un progetto, un percorso ...